É muito importante essa forma de interação, ensino aprendizagem, a ser trabalhado com os alunos. Mas junto a esse trabalho o Professor deve ter uma postura dinâmica e muito conhecimento.Alguns Professores são acomodados e essa forma dinâmica de trabalho os deixa inquietos.Os trabalhos onde os alunos realizam projetos devem ser bem orientados e com direcionamentos.
Onde o aluno pesquisa sabendo o que se quer e algo de seu interesse, é muito produtivo, e os alunos que não tem esse interesse?
Sabemos que os alunos precisam ser cativados, pois o mundo lá fora é mais cativante que a escola, as tecnologias tudo é mais agil e atraente. A construção de conhecimento,realizada pelo aluno com interação do Professor de algo que é de seu interesse tornará o processo mais motivador. Assimilando assim melhor o conteúdo.
Conteúdos Curriculares devem ser questionados alguns professores seguem como se fosse regras mas, ao contrário devem ser adequados a realidade dos alunos, e trabalhar o que realmente é necessário a sua vida.
Acredito que dessa forma bem trabalhada, despertará no a aluno o interesse em se aperfeiçoar cada vez mais ,pois quem constrói seu conhecimento, e percebe a necessidade do mesmo para o seu cotidiano é o próprio aluno, juntamente com um professor mediador.Depertando assim a curiosidade na criança , tornando-á critica e questinadora.
Tudo se encaminha para se trabalhar dessa forma, é muito bom, dinâmico e com criatividade.
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5 comentários:
Oi Ivete!
Estamos recomeçando o ano letivo, espero que depois das férias todos voltem com bastante ânimo para aprender. Estou navegando nos Blogs e Wikis para verificar quem fez o tema de casa. No final de novembro a coordenação do curso enviou um e-mail a todos recomendando que apreoveitassem esse tempo de recesso, para aprofundar as leituras, os conteúdos dos PAs, reelaborassem e reestruturassem suas páginas, bem como realizassem aquelas atividades, que por ventura não tenham tido tempo de fazer durante o semestre. Percebo que faltam reflexões no teu Blog, sobre a leitura dos referenciais teóricos recomendados nas disciplinas. Como por exemplo: T1- Perguntas Inteligentes O que é isso? T2- Projeto O que é como se faz? T3 - Conteúdos Por que e para que? T4 - Qual é a questão? É hora de recomeçar e novas atividades serã requeridas, portanto, para aqueles que não fizeram o tema de casa nas férias, é colocar a mão na massa e recuperar o tempo perdido
Conteúdos: Para quê? Porquê?
O conhecimento vem avançando significativamente a todo instante.
Já na escola os conteúdos são estáticos, mas o que poderia ser diferente seria a forma de trabalho. Estamos vivendo em um mundo informatizado, aproveitar mais as tecnologias existentes na escola.
Conteúdos Para quê? Por quê?
O conhecimento vem avançando significativamente a todo instante.
Já na escola os conteúdos são estáticos, mas o que poderia ser diferente seria a forma de trabalho. Estamos vivendo em um mundo informatizado, aproveitar mais o que existe na própria escola .
Cativar as crianças para a curiosidade criatividade e imaginação.
Projetos de aprendizagem com mediação dos professores levando em conta temas da realidade, considerando também os conteúdos mas de forma dinâmica, aberto a questões que originam tentativas de interpretação da sua realidade .
Perguntas inteligentes: Oque é isto?
A metodologia adotada pelo professor indica sua concepcão a ser seguida, determinando assim seu papel em sala de aula. Quando falamos em projeto de aprendizagem nos referimos a proposta de trabalho a ser adotada.
O s projetos desenvolvidos em sala de aula com temas que os alunos tem mais afinidade. Tendo o professor como mediador do processo ensino aprendizagem.
Para isso o professor deve ter conhecimento e objetivos claros a ser seguidos.
Quando as crianças tem conhecimento do que estãos trabalhando interagem de forma dinâmica por isso a importância de se trabalhar projetos.
Muito bem Ivete, percebo que você está a todo o vapor colocando as atividades em dia. Que bom poder contar com você no grupo. Agora temos o desafio de melhorar o wiki do PA, vamos lá,eh importante que revejam a questão norteadora da pesquisa, se conseguiram ou não elucidá-la, que outras questões surgiram ao longo do processo, que novos conceitos foram aprendidos? O Mapa conceitual ajuda a mapear essas questões. Releiam as páginas, procurem verificar quais conceitos aparecem. Não esquecendo que os conceitos devem vir nas caixas do cmaptools, qual a interligação entre eles? Existem questões irrelevantes a nossa pesquisa? Essas podem ser excluídas do mapa, ou podem servir para complementar conceitos chaves.
É importante que todas vocês interajam nos PAs não apenas com comentários, mas ajudando a melhorar os PA, aprofundando conceitos e reorganizando as páginas.
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